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微党课 | 什么是党委(党组)理论学习中心组学习?

人文能建 2022-11-06

微党课

不忘初心  牢记使命



党委(党组)理论学习中心组学习(以下简称“中心组学习”)是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径,是中国共产党一个独特的政治优势。学什么?怎么学?有什么作用?本节微党课我们来一起学习

小故事


 中心组学习的由来


我们党历来高度重视领导干部理论学习。早在延安时期,中央就成立了中央学习组,后来又成立学习总委员会,毛泽东同志亲自任主任,各解放区也成立了相应的领导干部学习组织,专门抓领导干部的理论学习。

延安整风运动

新中国成立后,中央连续发出多个文件,对加强干部理论学习特别是在职干部学习做出明确规定。党的十一届三中全会以后,邓小平同志要求“全党必须再重新进行一次学习”,强调领导干部特别是年轻干部要学好马克思主义理论,以避免在日益复杂的形势面前迷失方向。各级党委适应改革开放的新形势,积极探索领导干部在职理论学习形式和办法,逐步在各地各部门形成了党委集中学习的做法,称之为“党委中心组学习”。
中共中央文件中正式确认“党委中心组学习”这一名称,是1993年11月党中央发出的《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。《决定》明确指出:“各省、自治区、直辖市,中央党、政、军各部门,都要做出安排,特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。目前,中共中央关于中心组学习的最新规定是2017年1月30日开始正式实施的《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》。

核心课程


什么是中心组学习

党委(党组)理论学习中心组学习,是各级党委(党组)领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式,是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度,是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径,对全党学习具有“风向标”和“排头兵”作用。


党委(党组)理论学习中心组主要由党委(党组)领导班子成员组成,可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。

中心组学习学什么

中心组学习以政治学习为根本,目的是掌握和运用马克思主义立场、观点、方法。主要包括:


1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想;


2.党章党规党纪和党的基本知识;


3.党的路线、方针、政策和决议;


4.国家法律法规;


5.社会主义核心价值观;


6.党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史;


7.推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识;


8.改革发展实践中的重点、难点问题;


9.党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

中心组学习怎么学

中心组学习要坚持围绕中心、服务大局,坚持知行合一、学以致用,坚持问题导向、注重实效,坚持依规管理、从严治学。可以通过以下适当形式,开展切实有效的学习活动:


1.集体学习研讨。各级中心组应当将集体学习研讨作为学习的主要形式,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,深入开展学习讨论和互动交流。中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主,适当组织专题讲座、辅导报告。集体学习研讨应当保证学习时间和质量,每年应当集中一定时间学习,每季度不少于1次。


2.个人自学。中心组成员应当根据形势任务的要求,结合工作需要和本人实际,明确学习重点,研读必要书目,下功夫刻苦学习。


3.专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来,深入基层、深入群众,扎实开展调查研究,深化理论学习。


同时,中心组成员应当积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动,充分利用网络学习平台开展学习,拓宽学习渠道,提升学习效果。提倡中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。


中心组应当结合本地区本部门本单位实际,创新学习方式,改进学习方法,增强学习的吸引力、针对性和实效性。

中心组学习的组织落实

一是加强组织领导。各级党委(党组)要把中心组学习列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。每年年初,中心组要按照党中央和上级党组织部署,结合工作实际,制定年度学习计划。各级党委(党组)对本级中心组学习负主体责任,对本地区本部门本单位的中心组学习负领导责任,党委(党组)书记是中心组学习第一责任人,党委(党组)负责宣传思想工作的成员是中心组学习直接责任人,中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用。


二是做好情况通报。党委宣传、组织部门每年要通报下级党委(党组)中心组学习情况,有关党的机关工作委员会每年要通报同级机关、企事业单位党组织中心组学习情况,督促其落实好各项规定。


三是强化监督问责。对中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的,要按照有关规定严肃问责。推动学习由“软任务”变成“硬约束”。


思考题


1

如何发挥中心组学习的示范引领作用?

2

如何提升中心组学习的效果

3

如何通过抓好中心组学习推动中心工作


主讲人:水涛,中国能建职培中心资料来源:中国共产党员网


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